“Fight Back! A Reader on the Winter of Protest collects 340-some pages’ worth of the best writing on the wave of anti-cut demonstrations that have rocked Britain this winter; writing from radicals and reformers, students and members of the UKUncut movement — a discussion ranging from philosophy to strategy and tactics. It’s a fascinating, Creative Commons licensed download, with a print edition to follow.

http://areena.yle.fi/audio/1494292

Vertaisrahasto toimii verkossa ja kerää varoja tutkimusten rahoittamiseen. Osallistua voi jo kymmenellä eurolla kuussa. Tutkimusideat julkaistaan sivuilla, ja niistä päätetään anonyymisti. Tutkimusrahoitusta haetaan ja jaetaan kolmesti vuodessa.

Tutkijoille vertaisrahasto on keino saada tukea lyhyille hankkeille, joiden rahoitus on muuten vaikeaa. Aloitteleville tutkijoille se voi olla ensimmäinen porras tutkimuksen maailmaan ja tieteelliseen yhteisöön. Toteutetut tutkimukset julkaistaan e-julkaisuina vertaisrahaston sivulla www.vertaisrahasto.fi.

Lahjoittajille vertaisrahasto antaa mahdollisuuden tukea yhteiskunnallisesti merkittävää tutkimusta riippumatta lahjoituksen suuruudesta. Tämä on ainutlaatuinen tapa osallistua yhteiskunnalliseen keskusteluun.

Vertaisrahaston on ideoinut Rohkean Reunaan -osuuskunta, joka toteuttaa projektin yhdessä Tampereen yliopistojen yhteisen Demola-keskuksen kanssa.

Vertaisrahaston lähtölaukaus kajautetaan vuoden vaihteen jälkeen. Avoin tiedotustilaisuus pidetään 9.12.2010 Tampereen yliopiston Linna-rakennuksen salissa K103 klo 13:00-14.00.

Kotisivujen osoite (sivut avautuvat tammikuussa 2011):
www.vertaisrahasto.fi

Olemme Facebookissa

http://www.facebook.com/pages/TaYn-avoin-vertaishenkilostotutkimusrahasto/109484599085737

Vastaopinto-opas tulee! from Opiskelijatoiminta on Vimeo.

Monet amerikkalaiset olettavat, että koska politiikan ja talouden johtohahmot pitävät Yhdysvaltoja “tietotaloutena”, he siitä syystä kannattavat tiedon tuotannon kasvattamista ja tukevat yliopistoja, jotka tekevät suurimman osan perustutkimuksesta. Todellisuus on toinen. Yhdysvaltain johtajat vähentävät korkeakoulutukseen käytettäviä julkisia varoja ja laskevat jokaisen tuotetun tutkinnon hintaa. He rajoittavat ja köyhdyttävät tutkimus- ja koulutuslaitoksia, joista talouden tulevaisuus heidän omien sanojensa mukaan riippuu. Seuraa kysymys: miksi rikkaat yhteiskunnat leikkaavat korkean teknologian tutkimusta, jos ne uskovat tulevaisuuden riippuvan pitkälle jalostetuteista korkean teknologian teollisuustuotteista? Eikö tämä ole ristiriitaista ja melko tyhmää?”